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上次更新日期:2014-12-30

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上次更新日期:2013-09-09

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上次更新日期:2013-09-16

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加強聽力口說訓練的不二法門:跟讀法

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其實跟讀法在練習口說能力的同時,也是一種訓練聽力的方式,因為在模仿他人話語時,你會比平日更加倍仔細地聆聽原文發音,才能模擬出類似的抑揚頓挫、掌握到母語人士發音的精髓,甚至不知不覺中記住其中的單字及句構。

創立希平方已經五年,常常有學員、朋友們問我怎麼加強英文聽力口說能力,這讓我想起過去觀察到的一個現象,很多台灣人只要聽到外國人講英文,無論字正腔圓的道地美國腔,或是帶有濃厚法式、印度、日本腔,都會習慣性地關起耳朵,第一時間就認定自己一定聽不懂;但如果那個外國人剛好學過一點中文,即使對方的發音怪腔怪調、文法錯誤百出,不知為何就是聽得懂他在說什麼。

聽力沒有不好 而是沒有打開「英語耳」

有時候,「拒絕聽懂」變成一種習慣,從小到大每個人都接受過國民教育的洗禮,歷經無數次大大小小的英文測驗,字彙量絕對夠,基礎文法也都能理解,應付日常生活會話理論上不成問題,但真正讓你「有聽沒有懂」的原因,卻是出在你沒有努力嘗試去打開你的「英語耳」,所以一旦聽到相對陌生的語言,就會下意識地判定自己沒有能力聽懂,或是害怕開啟話題後會詞窮,乾脆佯裝完全聽不懂,以避免麻煩。

其實,外國人也是人,即便文化差異再大,只要是生活會話中的英文,一句話中也至少有一半以上的字彙是你曾經學過的,要聽懂大部分的語句絕對沒有這麼困難!

然而,外國人講話常常運用連音省略氣音尾音,並夾帶各種腔調,有時候一長串句子聽起來,每個字連在一起,跟平常一個單字、一個單字分開發音的唸法有所不同,所以聽起來感到陌生,難以抓到腦海裡對應的關鍵字彙,更別說理解對方到底在講什麼,這也就是為何有聽沒有懂的根本原因。

事實上,仔細觀察就可以發現,當我們使用母語的時候,通常只要抓到幾個關鍵字,就聽得懂對方講的內容,這是大腦的「捷思」(heuristic) 表現理論上,即使是外語,只要掌握關鍵字,大腦也可以自動補齊聽不清楚或不懂字義的單字,但實際情況卻往往不是如此,大部分的人直接宣告投降。

之所以同樣對單字、文法有相當程度的認知,卻產生母語和英文聽力上的巨大落差,主要就是對英文熟悉度不足所導致的結果。

影音塑造學習情境 大幅提升英文熟悉度

聽力口說

如果想要提升對英文的熟悉度,就必須靠大量的原文影音所塑造的情境來刺激你的耳力與腦力,形成母語般的自然反應,才能打開你的「英語耳」。這不是理論,而是父親用親身經驗來訴說的道理。

我父親曾經在學習資源相當匱乏的年代,從「today」、「tomorrow」這種最基礎的單字都要查字典,到英文聽、說、讀、寫能力樣樣精通,前後只花一年的時間。

後來,父親同樣各別只用一年的時間,就將阿拉伯語及德語自學到爐火純青,這些成功的自學經驗讓他逐漸統整、歸納出學好外語的秘訣。這裡指的「學好英文」,是指包含聽、說、讀、寫各方面都駕輕就熟,並非只侷限於可以看懂單字或背熟文法的程度。

靠錄音機與跟讀法學好英文

這聽起來有些瘋狂,而且似乎有點不可思議,不過卻也是千真萬確的事實。

民國 60 幾年,父親退伍進入職場,由於當時正值台灣進出口貿易最熱門的「世界工廠」時期,父親為了加入做貿易的行列,除了自學國際貿易實務以外,也意識到自己需要一項非常重要的工具──英文。

當時父親向師大英語系的朋友請益如何學英文,朋友推薦他買教學雜誌,搭配著收音機每天播送的廣播節目來練聽力。然而,為了餬口,父親無法定時守在收音機前專心聆聽,因此買了一台卡帶式的收錄音機,把每天 30 分鐘的廣播課程預錄下來,用土法煉鋼的方式不斷播放、倒帶、再播放、再倒帶,逐句反覆聆聽來訓練到自己完全聽懂為止。

一開始聽廣播教學課程時,即便已鉅細靡遺地將通篇不懂的生字都查過字典,卻依然宛如鴨子聽雷,幾乎完全聽不懂,但神奇的是,反覆聆聽好幾遍以後,父親彷彿突然開竅了一般,能夠在腦海中逐字逐句拼湊出聽到的每一句話內容。

►【同場加映】運用跟讀法,孩子輕鬆練出英語力!

聽力口說2

跟讀法的核心:模仿發音也是一種聽力訓練

因緣際會,父親聽到當時紅透半邊天的 ICRT 首位非英美籍 DJ ── David Wang 分享學英文的訣竅,他認為說一口好英文別無他法,就是要不斷反覆聽,並模仿母語人士的發音大聲唸出來,讓自己的發聲器官、肌肉熟悉這個語言,由此口說能力就能迅速提升。

於是,除了不斷倒帶播放聆聽錄下的廣播課程,父親每重新播放一次,就模仿外籍老師跟著唸一遍,當時他並不知道這種「跟讀訓練」是一種在英文中稱為「shadowing」的語言學習技巧。其實跟讀法在練習口說能力的同時,也是一種訓練聽力的方式,因為在模仿他人話語時,你會比平日更加倍仔細地聆聽原文發音,才能模擬出類似的抑揚頓挫、掌握到母語人士發音的精髓,甚至不知不覺中記住其中的單字及句構。

父親靠著反覆聆聽以及跟讀的訓練,聽力與口說能力不知不覺間大大提升,成效相當顯著,然而不斷倒帶重播的方式非常耗時費力,倒帶過程中很難精準抓到一句話的開頭,再加上傳統卡帶式錄音機磁頭容易毀損,經過多次倒帶、重播的循環播放後,父親前後共按壞了四台收錄音機,終於學好英文。

現在回想起來,這四台不爭氣的收錄音機,成就了父親相當引以為傲的發明,更開啟了父親往後一段逐夢踏實的人生故事。

按壞四台收錄音機 為發明語言學習機鋪路

由於價格不斐、操作不便,在陸續按壞四台收錄音機之後,父親開始思考,該如何改善收錄音機反覆播放易壞的情形,讓更多想利用此種方法學英文的人,可以不再為硬體設備的缺失所苦。於是,對機器拆裝很有一套的父親,從 1990 年開始著手思考、設計,並在 1996 年利用可複寫記憶體的概念,成功研發了一台功能性極強、具有劃時代意義的創新全數位語言學習機,取代傳統卡帶式的收錄音機,從此大大改善了學習的便利性。

聽力口說專利

這台學習機命名為「慧澤語言學習機」,從研發之初就陸續取得台灣、中國大陸及歐美多國專利,並與空中英語教室雜誌合作,持續熱賣長達 16 年以上的時間。

後來,父親用一疊白紙、一枝筆、廣播教材以及自己發明的語言學習機,搭配他自學語言歷程改良後的模式來教育我和弟弟,尤其弟弟更曾在升高中前的那年暑假,接受父親為期一個月的「魔鬼訓練」,成效驚人,進一步驗證了這套學習法的強大功效。我們兄弟倆一個後來到美國求學、就業,靠著流利的英文,過程中無往不利;一個順利在英文能力鞏固之後,有餘裕全力衝刺其他科目,在升學道路上一路過關斬將,直到取得交大電子碩士的學位,成功進入竹科取得高薪的工作。

►【同場加映】創辦人自白:「當年我 15 歲,這樣學英文,一個暑假改變了我的一生。」

父子決心共同創業,解決聽力口說問題

在我們兄弟倆跟著他學好英文後,父親更加確信他所創新發明的學習方式,確實成效驚人,同時他也看到太多身邊的朋友用錯方法,事倍而功半,嚴重到甚至讓「學英文」變成了終身的夢魘,所以他一直有個夢想,希望可以將親身體驗過且證實有效的學習方法,傳承給更多人,讓更多想學好外語的人受惠

父親的夢想,在他年逾 60 之後,終於在一個天時地利的機緣下生根、萌芽,從此開啟了我們父子三人一段實踐夢想的旅程。

在 2012 那一年,正逢我與弟弟處於人生重要的十字路口,兩人都有想要創業的想法,於是父親將我們找來,說他一直在等我們長大,希望有朝一日可以父子攜手打造出理想的英文學習環境。

經過一番熱烈討論,我們都很興奮,這不但可將職涯與推廣英文教育結合,更可以完成父親想造福更多人的夢想,於是我們毅然決然投入創業的行列,希平方這家公司於焉而生。

一開始,我們以「看 YouTube 輕鬆學英文」為口號,在官網提供正確又免費的英文教學資源和實用的學習功能,經過兩年努力研發,於 2014 年推出了獨家專利的線上學英文系統攻其不背

有一個孜孜矻矻、勤學不倦的「發明家」父親,我與弟弟深感幸運,但古今中外,太多人沒有機會、沒有方法門道,更沒有一個像我父親一樣心心念念於栽培孩子的父親,所以學英文總是不得其門而入。然而,「攻其不背」這套系統,實際上就是我父親的化身,整個系統中的每一項學習模式、每一處細節設計、每一道複習流程、每一個系統功能,都是從父親當初對我們兩兄弟教學方法的應用與延伸。

在學英文崎嶇的道路上,你始終缺乏一個引導你的貴人嗎?我希望當你遇到了攻其不背可以從此引起學習動機、督促學習興趣、簡化學習流程,讓攻其不背這套系統──也是我的父親──當你終身的貴人。

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大數據的時代,不能空口說白話,讓 攻其不背 學員的學習統計結果告訴你驚人的學習成效!

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聽力大幅進步

學完 40 堂課,學員明顯感受到英語聽力的進步。經過實際數據分析,此時聽力已提升至超越 GEPT全民英檢(中高級) 以及 TOEIC多益測驗 的程度。

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程度突飛猛進

學員的程度有高有低,但當他們密集學習 90 堂課程後,發現不論聽、說、讀、寫能力或字彙程度都大幅提升,平均進步幅度相當於多益成績提升 280 分。

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